Best Practice-Projekte

Die Grundidee des Lehrgangs ist es, Erzieher/innen und pädagogischem Personal in Offenen Ganztagsgrundschulen im Umgang mit Musik und Bewegung zu stärken und sie dafür zu begeistern. mehr

Maßnahmen zur Qualifizierung kleinerer und/oder ehrenamtlich geführter Museen im Rahmen der „Modellregion Kulturelle Bildung": Die Museumsinitiative in OWL e. V. hat 2007 Mitarbeiter/innen in den ortsnahen, oft ehrenamtlich geführten Museen der Region in der Erfassung und Inventarisierung von Kulturgut geschult. Dazu wurden den Museen Systeme der computergestützten Inventarisierung vorgestellt. Zeitgleich fand die Fortbildung zur Präsentation der Sammlung durch das Seminar "Ausstellungsmanagement – Instrumente der Ausstellungsplanung" für MuseumsmitarbeiterInnen statt. 2008 soll diese... mehr

Musikalisch begleitete Lesungen mit Hintergrundinformationen und kulturgeschichtliche Vorträge. mehr

Workshops, Performances, Community Dance mehr

Kinderkulturfest. mehr

Unter dem Motto „Gib` den Ton an! Spiel Deine Musik!“ sind Mädchen und Jungen bis 18 Jahre aufgefordert, musikalisch kreativ zu werden. Egal ob HipHop, Folklore, Klassik, Rock, Pop, Jazz oder Neue Musik, allein oder in der Band, nur selbst komponiert und gespielt muss es sein. Zu gewinnen gibt es die eigene Musik auf einer Profi-CD und einen Konzertauftritt (2008 war das während des Leineweber-Marktes in Bielefeld). Schirmfrau ist Regierungspräsidentin Marianne Thomann-Stahl. Kinder und Jugendlichen aus OWL können Gesangs- und Instrumentalstücke, Lieder in allen Sprachen oder andere Kompositionen... mehr

Außereuropäische klassische Musik mehr

Bielefelder Bevölkerungsgruppen präsentieren Kultur und Musik ihres Landes. mehr

„SMS – Singen macht Sinn“ ist ein Förderprojekt für das Singen von Grundschulkindern in der Region Ostwestfalen-Lippe. SMS will einerseits die Musizierfreude und Singfähigkeit der Schüler entwickeln und andererseits die Ausbildung der Lehrkräfte intensivieren. SMS basiert auf der Überzeugung, dass Musizieren und insbesondere Singen die Persönlichkeits-Entwicklung von Kindern positiv beeinflussen. Demgegenüber ist eine weitgehende Singunfähigkeit der jungen Generation festzustellen, die vielschichtige und langfristige Ursachen hat. Das auf drei Jahre angelegte Projekt ist daher von... mehr

Nähen für Jugendliche ab 12 Jahren unter fachkundiger Anleitung: Die Jugendlichen sollen sowohl mit der Bedienung der Nähmaschine als auch mit dem Nähen von Hand vertraut werden. Neben dieser Praxiskomponente wird in Materialkunde die Darstellung der Textilherstellung (Vom Flachs zum Leinen) thematisiert werden. Die Ravensberger Spinnerei als Lernort, ergänzt durch einen Besuch im Historischen Museum, wird außerdem genutzt, um die lokalen, historischen Bezüge herzustellen. Es besteht die Möglichkeit, die Ergebnisse der Arbeit zu präsentieren. mehr

Bildung Kultur auch dorthin zu bringen, wo sie nicht sowieso schon ist – darin sieht Linie K ihre wichtigste Zielsetzung. Linie K regt Projekte in Schulen an und lässt sich von Schulen anregen. Linie K bündelt die Angebote in der Region und bietet Koordinierung, pädagogische Betreuung und Öffentlichkeitsarbeit. Neue Wege werden erprobt, Kinder, Jugendliche und Erwachsene an Kultur heranzuführen, Wissen und Können zu vermitteln und das Bedürfnis zu erzeugen, Kultur zu genießen und selbst Kultur zu machen. Lernen und der Erfolg auf der Bühne werden bei Linie K zusammen gedacht, um durch... mehr

Der Hintergrund von den "Jugend- und Schultheatertagen" ist der Wunsch, den Austausch und Kontakt theaterinteressierter Jugendlicher und LehrerInnen/SpielleiterInnen im Raum Minden-Lübbecke zu fördern. Die Theatertage bestehen aus zwei Hauptelementen: Workshops, in denen künstlerisch gearbeitet wird (Donnerstag bis Sonnabend) und Kurzpräsentationen, in denen sich die bestehenden Gruppen gegenseitig Ausschnitte aus ihrer aktuellen Arbeit zeigen. In der Phase vor den Theatertagen wird es eine Patenschaft (MitarbeiterInnen der Landesarbeitsgemeinschaft Spiel & Theater NRW) für die teilnehmenden... mehr

Das Projekt ist aus regelmäßigen Treffen der kulturtragenden Vereine und Gruppen im Kreis Minden-Lübbecke und Lübbecker Land entstanden. Neben einem Erfahrungsaustausch in Organisation und Planung wurde ein gemeinsamer Kulturkalender ins Leben gerufen, der die kulturellen Angebote der einzelnen Vereine enthält. Der Kulturkalender erscheint zweimal im Jahr und wird im Gebiet der beteiligten Vereine und bei Veranstaltungen verteilt. Die Vernetzung ermöglicht, dass das vielfältige Kulturangebot mehr Publikum erreicht. Im Laufe der Jahre ging die Zusammenarbeit weit über das Gebiet des Altkreises... mehr

Museumspädagogische Programme für Primar- und Sekundarstufe I in der Region Erarbeitung von ausstellungsrelevanten museumspädagogischen Programmen. Die Angebote können als mehrtägige Programme oder als mehrstündiges Führungsprogramm von den Schulen gebucht werden. mehr

Kinder-Kunstworkshops _ individuelle Führungen durch das Peter-August-Böckstiegel-Haus anschließend praktisches Arbeiten und künstlerisches Schaffen _ Kunst und Natur erleben und erfahren. mehr

Der Jugend-Musik-Preis wird in Kooperation durchgeführt von der Flora-Westfalica - Fördergesellschaft Wirtschaft und Kultur mbH Rheda Wiedenbrück, der Volkshochschule Reckenberg-Ems und den Volksbanken, welche die Preise für die jungen Musikerinnen und Musiker stiften. Im Jahr 2008 wird bereits der 17. Jugend-Musik-Preis ausgelobt. Der Wettbewerb wird in sechs Altersgruppen (Kleinkindalter bis max. 21 Jahre) für jährlich unterschiedliche Instrumenten-Klassen ausgeschrieben. mehr

Eine der momentan erfolgreichsten Jugendkulturen und Musikrichtungen ist Hip-Hop. Viele Jugendliche, aber auch Kinder hören Hip-Hop-Musik und identifizieren sich mit ihren Botschaften und Lebensstilen. Daher bietet die pädagogische Arbeit mit Hip-Hop viele Chancen: Die TeilnehmerInnen lernen, produktiv und kreativ mit Medien umzugehen, sie lernen Rap- und Gesangstechniken, eigene Texte zu komponieren und einen eigenen Song aufzunehmen. Erfahrungen mit oder Gedanken über Gewalt, Arbeitslosigkeit, Diskriminierung oder Drogen, aber auch Liebe, Freundschaft und Sexualität können von den jungen... mehr

Vier Generationen tanzen vier Jahreszeiten. mehr

Zusammen mit dem Tanztheaterensemble erforschen 100 Akteure (Laien) die moralischen Werte des Kinderbuchklassikers "Struwelpeter"! Thematisch ist das Projekt an Gregör Zölligs Uraufführung "Struwelpeter" angelehnt. mehr

Generationsübergreifendes Theaterprojekt zum Thema "Demographischer Wandel". Eine Gemeinschaftsproduktion vom Theater Bielefeld und dem AlarmTheater. mehr

Schüler präsentieren ihre Tanzproduktionen und werden von den Tänzern des Tanztheaters Bielefeld gecoacht. mehr

Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 16-26 Jahren spielen Theater und entwickeln ein Stück. mehr

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des offenen Projekts studieren Szenen zur Harsewinkeler Geschichte ein, die auf der Grundlage von archivalischen Quellen verfasst worden sind. Während der von einer Theaterpädagogin geleiteten und vom Stadtarchivar begleiteten Proben, ergänzen und verändern die Teilnehmer den Text und die Szenenanweisungen. In einer ersten Arbeitsphase im Schuljahr 2007/2008 haben sie zwei Szenen mit sozialgeschichtlichem Hintergrund einstudiert: die polizeiliche Bestrafung eines 1843 ertappten Kartoffeldiebes und die Auseinandersetzung einer Frau mit den Behörden wegen des... mehr

Das Projekt "Nachwachsende Talente" soll den Weg der Schülerinnen und Schüler in diesen Kulturprojekten von der Neugier über die Entdeckung zum künstlerischen Ergebnis mit den Mittel der Fotografie festhalten und präsentieren. Das Fotomaterial soll in einer gemeinsamen Präsentation der beteiligten Projekte verwendet werden. mehr

Der KunstGarten Enger bietet Kunstworkshops zu verschiedenen Themen und Techniken für Schulklassen aller Schulformen, spezielle Kunstfortbildungen für LehrerInnen an Grundschulen und Projekte im Vorschulbereich. mehr

Kunsttage zu verschiedenen künstlerischen Themen und Techniken an Grundschulen. mehr

Es ist gefordert, aus „Abfall“ und/ oder industriellen/ handwerklichen Produktionsrückständen Objekte und Gegenstände für den alltäglichen praktischen Gebrauch oder für Dekorations-und Ausstattungszwecke zu entwerfen. Ausgeschlossen ist die Verwendung von Materialien, die mit dem „Grünen Punkt“ versehen sind. mehr

Das Rumpelstilzchen-Literaturprojekt macht literarisch interessierten Kindern und Jugendlichen seit 1981 ein breit gefächertes Angebot: Schreibwerkstätten, bei Bedarf individuelle Betreuung und Beratung, projekteigenes Literaturblatt, diverse andere Publikationsprojekte zum Teil mit externen Partnern (z.B. Kalender, Lyrik-Postkarten, Gedichte auf Werbe-Großflächen, Anthologien), Lesungen (oft in Kooperation mit externen Veranstaltern), Ausstellungen, Kunstformen verbindende Projekte (bildende Kunst, Photographie, Musik) mehr

Der außerschulische Lernort im Freien bietet Kindern, Jugendlichen und Pädagogen die Gelegenheit im unmittelbaren Kontakt mit der Natur und von ihr zu lernen. Im Vordergrund stehen dabei das selbstständige Entdecken, Erforschen, Experimentieren und kreative Umsetzen. mehr